第十九届华人少年作文比赛颁奖典礼在京举办

3月23日，第十九届华人少年作文比赛颁奖典礼暨第二十四届全国中小学生绘画书法作品比赛在京隆重举行。教育部关心下一代工作委员会常务副主任，原教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁、全国中小学教师读写比赛组委会秘书长，中国教育学会原副秘书长马建华、教育部关心下一代工作委员会副秘书长郭春开、中国儿童中心期刊总社社长总编辑陈光、华人少年作文比赛组委会副会长兼秘书长，著名儿童作家罗辰生、学友园教育传媒集团董事长梁学全、学友园教育传媒集团总经理梁金科等领导和嘉宾出席了会议，来自北京、天津、山东、山西、河南等直辖市、自治区、地市组委会负责人以及各地获奖单位和个人、部分获奖学生代表等300余人参加了大会。大会由中央电视台主持人曹震主持。

华人少年作文比赛创办至今已历时26年，始终以培养少年儿童的读写习惯、提升少年儿童的读写能力和人文素养为宗旨，坚持做到公益性、普及性、激励性和指导性的统一。在传播中华优秀传统文化、推广阅读教育、提高少年儿童汉语写作素养方面，在国内外都产生了广泛而深远的影响。

华人少年作文比赛组委会副会长兼秘书长、著名儿童作家罗辰生

华人少年作文比赛组委会副会长兼秘书长、著名儿童作家罗辰生先生对第十九届比赛情况作了介绍，他表示，第十九届华人少年作文比赛参赛稿件质量整体比往年提升很多，体裁多样，逻辑清晰，思想内涵更加丰富，充分肯定了华人少年作文比赛在激励和指导中小学生阅读和写作能力提升方面发挥的重要作用。

优秀组织奖颁奖

大会对全国先进组织单位、学校、先进个人以及获奖学生代表进行了表彰，并且邀请部分省、市、区（县）和学校的领导分享大赛的组织经验和参赛经验。会议还特别邀请部分获奖小作者现场朗诵他们的获奖作品并分享他们的参赛经历。

来自江西省教研室，赣州市教研室，昆山市教育局关心下一代工作委员会，陕西大荔县仁厚礼小学，上饶市万年县第二小学等单位的获奖代表先后在大会上发言。他们认为读写教育活动是素质教育实现的方式之一，读写能力是一个学生重要的自我发展的能力。他们将华人少年作文比赛活动视为对阅读成果的检验和集中交流展示。在他们的高度重视和大力支持下，华人少年作文比赛活动在当地素质教育推进，提升学生读写能力方面发挥了不可替代的作用。

江西省教研室杜侦主任提到，江西省将华人少年作文比赛、全国中小学教师读写比赛列入当地乡土人文教育，与当地历史文化名人相结合，开展师生共读，以教师读写带动学生读写，共同推动中小学生阅读写作能力提升。这和华人少年作文比赛组委会坚持阅读和写作的初衷不谋而合，组委会决定通过鼓励教师多读多写，培养良好读写习惯，引领广大中小学生爱读书、多读书、读好书，从而推动书香校园和书香社会建设。

优秀学生一等奖颁奖

全国中小学教师读写比赛组委会秘书长、中国教育学会原副秘书长马建华在大会上介绍了第二届全国中小学教师读写比赛活动情况，全国中小学教师读写比赛将在全国各省、市、区（县）深入贯彻下去，吸引更多的中小学教师及教研人员加入到读写教育活动中来，希望通过教师阅读带动学生阅读，共同推动全国书香校园建设工作。

全国中小学教师读写比赛组委会秘书长、中国教育学会原副秘书长马建华

全国中小学生绘画书法作品比赛是教育部批准的可以在学校开展的大赛之一，由中国儿童中心主办，创办至今，参赛累计达数百万人次，是一项有着广泛影响力的重要艺术比赛活动。中国儿童中心期刊总社社长总编辑陈光先生详细介绍了全国中小学生绘画书法作品比赛活动在全国的活动情况，对第二十四届比赛作出了重要指示。陈社长在会上宣布，华人少年作文比赛组委会受主管部门委托将接过全国中小学生绘画书法作品比赛的接力棒，负责大赛在全国的组织开展工作。 他表示，此次大会将学生读写、教师读写及艺术教育完美结合，紧紧围绕“知识教育+美育教育”展开，而这一切都和“阅读”密切相关，“让孩子爱上阅读”将是活动不变的主题。